LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK (RAPOR) PAUD

Sebentar lagi akhir semester ganjil dan ibu guru (bunda) Paud saatnya membaagikan laporan perkembangan anak (Raport) , maka tidak ada salahnya kalau kita saling share bagaimana cara menuliskan laporan perkembangan anak (rapor). Dalam kesempatan ini saya akan share…Silahkan , bisa dipakai untuk bahan rujukan atau pertimbangan.

LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK
TAHUN AJARAN 2015/2016

NAMA ANAK	:	CLARISA OLIVIA JANSEN		USIA	:	5-6 TAHUN
NOMOR INDUK	:	2015029		SEMESTER	:	I (GASAL)

Dekripsi Perkembangan Anak

1.      NILAI  NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdulillah ananda  Risa  anak yang membanggakan terlihat dari banyaknya capaian perkembangan pada semester ini yang mencapai sesuai harapan dan sangat baik. Beberapa perkembangan yang dicapai Risa  adalah: Ø  Mengenal Tuhan sebagai pencipta nampak saat ia mengatakan bahwa dirinya ciptaan Tuhan. Ø  Ia dapat melakukan gerakan shalat, senang mendengarkan cerita dalam kitab suci Ø  Mampu mengenal perilaku baik yang ditunjukkan dengan suka menolong dan berbagi makanan serta mainan. Sikapnya santun selalu mengucapkan salam dengan tersenyum. Beberapa perkembangan yang perlu mendapatkan perhatian khusus dikarenakan belum berkembang diantaranya adalah: Ø  Membaca doa sebelum belajar, diharapkan orang tua di rumah sering mengajak dan membiasakan anak berdoa sebelum belajar Ø  Mengembalikan benda yang bukan haknya, diharapkan orang tua di rumah membiasakan anak untuk mengembalikan benda pada yang berhak.

2.      FISIK MOTORIK

Capaian perkembangan pada semester ini yang sesuai harapan dan sangat baik oleh  Risa  adalah: Ø  Menggunakan anggota tubuhnya untuk pengembangan motorik kasar dan halusdiantaranya  : Ø  Ia dapat bergerak dengan lincah dan luwes dalam setiap kegiatan seperti melompat, memanjat, berlari, dsb. Ø  Melakukan gerakan-gerakan menggunakan jari-jari tangannya seperti menggunting, meronce, menggambar dan menulis. Ø  Melakukan kegiatan sehari-hari secara mandiri seperti memakai sepatu, minum dan makan sendiri, ke toilet sendiri, dengan meminta bantuan ibu guru ketika mengalami kesulitan. Perkembangan yang perlu mendapatkan perhatian khusus dikarenakan mulai berkembang diantaranya: Ø  Menjaga keamanan dirinya dari benda-benda yang berbahaya. Ø  Orangtua diharapkan dapat mengingatkan benda-benda yang berbahaya di rumah, dan cara menggunakannya.

3.      KOGNITIF

Capaian perkembangan pada semester ini yang sesuai harapan dan sangat baik oleh  Risa  adalah: Ø  Mengenal teknologi sederhana dan fungsi alat tersebut. Risa  mengerti apa fungsi alat pompa dan cara menggunakannya Ø  Risa mengenal benda-benda di sekitarnya dari warna, bentuk, ukuran, fungsi, sifat dan berbagai ciri-ciri yang ada pada benda itu. Ketika bermain peran “Berbelanja di Supermarket”, Risa  memilih benda-benda yang akan dibeli berdasarkan kelompoknya. Ø  Risa dapat mengenali lingkungan sosialnya. Ia mengetahui bahwa rumahnya berdekatan dengan masjid . Perkembangan yang belum berkembang dan perlu mendapatkan perhatian khusus yaitu: Ø  Menyelesaikan masalah secara kreatif di kegiatan mainnya. Orangtua memberikan banyak kesempatan bagi Risa  untuk memilih sesuatu, sering dilibatkan dalam menyelesaikan masalah sederhana. Misal: ketika anak menumpahkan air secara tidak sengaja, orangtua dapat mengajak anak untuk menemukan cara menyelesaikannya.

4.      KEMAMPUAN BAHASA

Capaian perkembangan pada semester ini yang sesuai harapan adalah: Ø  Mengenal keaksaraan dengan menuliskan nama dirinya secara lancar, walaupun kadang ia menuliskan huruf "d"  terbalik dengan huruf "b", Beberapa kata sederhana mulai dapat ditunjukkannya melalui merangkai kartu-kartu huruf atau huruf-huruf plastik, atau Membentuk huruf menggunakan playdough yang dipilin dan digulung menjadi kata-kata. Perkembangan yang perlu mendapatkan perhatian khusus dikarenakan belum berkembang dan mulai berkembang diantaranya: Mengekspresikan perasaan dan keinginannya melalui bahasa lisan.

5.      SOSIAL EMOSI

Risa sudah  dapat mengenal emosi diri sendiri. Pada saat ia senang, ia dapat bercerita bahwa ia senang mendapatkan hadiah dari ibunya. Namun Risa  perlu belajar untuk mengenali perasaan orang lain. Kadang Risa  mengambil barang milik teman tanpa meminta izin sehingga menimbulkan protes dari temannya. Sebaiknya Risa  perlu dibimbing untuk lebih peka dan peduli pada orang lain

6.      SENI

Ø  Risa  mampu menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media. Ia senang menggambar dan melukis menggunakan kuas dan cat. Risa  juga sering secara ekspresif menunjukkan kekaguman pada karya seni teman dengan Berkata, ”Ih... Bagus....”, begitu seru Risa  pada saat melihat gambar temannya yang berwarna-warni

PERTUMBUHAN	KEHADIRAN
1.       BERAT BADAN      : 2.       TINGGI BADAN     :	1.       SAKIT : 2.       IJIN     : 3.       TANPA KETERANGAN :
Mengetahui, Kepala Sekolah	Magetan ,     Desember 2016 GURU KELOMPOK B
KOMENTAR ORANG TUA : ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………….